Come applicare la teoria di Kohlberg di morale per lo sviluppo nella prima infanzia

Come applicare la teoria di Kohlberg di morale per lo sviluppo nella prima infanzia


Lawrence Kohlberg, Ph.D., professore celebre della psicologia all'Università di Harvard, ricercato e sviluppato la sua teoria dello sviluppo morale, alla fine degli anni 1960 ei primi anni 1970. La teoria consiste di tre livelli di morale: 1) pre-convenzionale, 2) convenzionale e 3) post-convenzionale, con due stadi in ogni livello. Secondo Kohlberg, i bambini nella prima infanzia, dai 4 ai 10, di solito mostrano lo sviluppo morale associato al livello pre-convenzionale. In prima fase, i bambini mostrano una comprensione di obbedienza e punizione e riguardano la capacità di seguire le regole ad essere buono o cattivo. Nella seconda fase, i bambini equiparare azioni giuste e buone con guadagnando auto-benefici. Nella mente di un bambino, ottenere ciò che vogliono e pensano che meritano è il miglior comportamento morale.

istruzione

1 Presentare il vostro bambino con un dilemma morale. Nella ricerca di Kohlberg, ha sviluppato le storie dilemma morale, leggere gli scenari per i bambini e ha chiesto loro di decidere ciò che la persona dovrebbe fare. Per esempio, in un dilemma, un ragazzo di 14 anni, Joe, che vuole andare al campo, consente di risparmiare denaro dal suo percorso carta a pagare per questo. Suo padre, che in origine ha detto che poteva andare, cambia idea e chiede Joe per i soldi per pagare per il suo viaggio di pesca, invece. Joe vuole obbedire a suo padre, ma non vuole dargli i soldi perché vuole andare al campo. Kohlberg ha poi chiesto i bambini questioni morali, come se Joe dovrebbe rifiutare di dare al padre i soldi o se suo padre ha il diritto di chiedere i soldi.

2 valutare la risposta del vostro bambino. Dopo aver presentato un dilemma per il vostro bambino e chiedendo le sue domande per rivelare la sua comprensione morale, è possibile determinare se lei è in fase uno o fase due, o se lei cade in un più alto livello di sistema di credenze morali. Ha fatto il vostro bambino scegliere per Joe obbedire al padre perché i bambini devono obbedire ai genitori o era bene per Joe a disobbedire al padre perché era ingiusto per lui a chiedere i soldi? Una comunicazione aperta è importante quando si guida lo sviluppo morale del bambino. Essere sicuri di entrare in empatia con la sua risposta, anche se non riflette la morale che si sta insegnando, visualizzare sono disponibili e disposti a parlare.

3 Identificare le aree di miglioramento. Dopo aver valutato il livello di moralità il bambino mostra nella sua risposta ad un dilemma, selezionare con attenzione le caratteristiche in cui cui vorresti di più a vedere la crescita. Darcia Narvaez e Daniel Lapsley, nella loro compilazione sullo sviluppo morale dei bambini, suggeriscono che un senso di comunità e di legami di attaccamento migliorare i comportamenti pro-sociali e risultati di sviluppo positivi. Quando i genitori, gli operatori sanitari e gli insegnanti rispondono adeguatamente alle situazioni morali e comportamenti modello previsto, la crescita di sviluppo morale nei bambini è stimolata.

Consigli e avvertenze

  • Il modo migliore per guidare lo sviluppo morale del bambino è quello di identificare le caratteristiche morali che si sentono sono importanti e insegnare al vostro bambino come rispondere in modo adeguato e perché avrebbe fatto quella scelta.
  • Come i bambini a sviluppare credenze morali possano condividere queste idee con gli amici, gli insegnanti e gli altri membri della famiglia. Essere pronti ad aiutare il bambino a capire perché gli altri hanno opinioni diverse. Quando il bambino esprime le sue opinioni agli altri, lei può sperimentare la delusione, la perdita di un amico o anche ritrovarsi a discutere con gli insegnanti o altri adulti. Non ignorare queste situazioni. Guida e insegnare al vostro bambino come gestirli. Essere in grado di stare in piedi per ciò in cui credi, ma nel rispetto di vista degli altri, è una parte importante di sviluppo morale.