Idee per un uccello tema Feely Box Activity

Idee per un uccello tema Feely Box Activity


scatola Feely, o scatola di mistero, le attività sono giochi sensoriali per i bambini che stanno sviluppando le loro capacità di osservazione scientifica e tattili. Il contenuto della scatola sono nascosti alla vista e il bambino deve fare affidamento esclusivamente sul loro senso del tatto e le loro capacità di problem-solving per identificare gli oggetti nella scatola. Incorporare un'attività scatola feely in una unità di classe sugli uccelli per coinvolgere gli studenti tattili, e costruire la comprensione dei modi per classificare e identificare gli uccelli.

Progettare il Box

Il disegno di base di una scatola feely per un'unità uccello a tema dovrebbe aderire ai semplici requisiti che i contenuti siano nascosti alla vista e che gli studenti hanno accesso ai materiali interni attraverso un foro abbastanza grande per le loro mani. Un design Birdhouse mantiene l'integrità della scatola di mistero, contribuendo nel contempo al tema degli uccelli dell'attività. Scatole da scarpe o scatole di cartone di piccole dimensioni sono materiali adatti per scatole feely perché hanno un coperchio rimovibile per posizionare oggetti dentro e fori a mano possono essere facilmente tagliati. Creazione di un A-frame con cartone o legno sottile per posizionare sulla parte superiore della scatola per assomigliare il tetto a punta di una voliera. Le scatole possono essere decorate con carta di vernice o di costruzione per assomigliare nicchie lati in legno.

Piume sensazione

Le piume sono un elemento di crafting classico per i bambini piccoli, perché sono colorati e morbidi. Essi sono anche parti importanti di una topografia degli uccelli. Un'attività scatola feely sulle piume sfida gli studenti delle scuole elementari e medie a pensare più criticamente le piume che hanno visto o sentito da anni. Una possibilità è quella di posizionare diversi tipi di piume in ogni casella feely. Scatole potrebbero contenere piume di contorno, setole, piume semi-plume o verso il basso morbido. Anche se gli studenti più grandi possono essere in grado di identificare i nomi corretti per ogni tipo di piume, i bambini più piccoli non avranno le conoscenze specialistiche di farlo. Un'altra opzione è quella di chiedere agli studenti domande sulle piume e utilizzare le loro risposte per determinare quale tipo di uccelli le piume potrebbero essere trovati su. Ad esempio, chiedere agli studenti se le penne sono rigide o flessibili, lunga o corta o pesante o leggero. Gli studenti potrebbero quindi prevedono che piccoli, le piume più rigide sono gli uccelli più piccoli e leggeri, le penne sono più comuni di uccellini.

Uovo di identificazione

uova di uccelli sono disponibili in varie dimensioni, forme e texture; esaminando le uova di un uccello rivela tratti sulle specie di uccelli. scatole feely sono modi adeguati per incoraggiare gli studenti a usare le loro capacità di osservazione tattili per esaminare e classificare i diversi tipi di uova di uccelli. Anche se è possibile acquistare uova di uccelli imitazione tipicamente utilizzati per lavori di bricolage per l'attività di dialogo feely, si può anche integrare materiali non a base di uova che sono simili in termini di dimensioni, forma o peso di uova di uccelli reali per l'attività. Ad esempio, le uova di cioccolato in miniatura sono simili in dimensioni, forma e peso di passero o uova Bluebird, mentre una grande avocado è una corrispondenza più probabile per un uovo emu. Se si utilizza uova vere o finte, chiedere agli studenti di indovinare quali tipi di uccelli potrebbero deporre le uova. Se si utilizzano oggetti non-uovo, chiedere agli studenti di indovinare quale tipo di uovo dell'oggetto vuole rappresentare.

Nest Materiali edili

Gli uccelli sono animali furbi che utilizzano più materiali naturali e innaturali per costruire i loro nidi. Un'attività scatola feely nidificazione incoraggia gli studenti a prendere in considerazione la moltitudine di materiali un uccello può utilizzare per costruire il suo nido. Una possibilità è quella di raccogliere nidi di uccelli abbandonati e metterli in scatole feely. Gli studenti poi si sentono i nidi e cercano di individuare i materiali l'uccello utilizzato per creare il suo nido. Un'altra opzione è quella di raccogliere i materiali che gli uccelli potrebbero utilizzare per la costruzione del nido, tra cui erba, stracci in tessuto, pelliccia animale, fango e oggetti spazzatura. Gli studenti identificano gli elementi in ogni casella feely e poi discutere in gruppi come potrebbero essere utilizzati i materiali o perché gli uccelli scelgono i materiali per la nidificazione.