Gli effetti psicologici di guardia sui bambini

Gli effetti psicologici di guardia sui bambini


Molti genitori, nel tentativo di mantenere una carriera e vita professionale, guardano alle istituzioni di assistenza diurna per aiutare nell'educazione dei loro figli. Anche se, secondo il National Institutes of Health, cura di giorno è una sana alternativa di lasciare il bambino a casa da solo, si dovrebbe comunque essere consapevoli dei possibili effetti psicologici, buoni e cattivi, di cura di giorno sui bambini in modo da poter garantire lo sviluppo positivo del vostro bambino.

Voglia di imparare

Secondo un rapporto dal titolo "L'influenza dei Centri in età prescolare su bambini di sviluppo a livello nazionale: Quanto costa troppo ?," I bambini che frequentano asili sviluppare regolarmente modelli comportamentali che prestano a meglio le abitudini di studio, che aumentano il rendimento scolastico complessivo e competenze linguistiche. Il rapporto nasce da uno studio del 2005 condotto congiuntamente dalla Stanford University e la University of California, che ha analizzato il comportamento psicologico dei bambini che frequentano asili rispetto a quelli che non sono stati arruolati. Lo studio ha trovato che le prestazioni dei bambini di classe media e le famiglie più elevati migliorata in modo significativo, mentre i bambini a basso reddito sono aumentati i punteggi dei test duplice.

Madre e figlio di Bond

I risultati da parte del National Institute of Child Health e lo Sviluppo Umano (NICHD) Studio della precoce Child Care nel 1999, suggeriscono che il legame tra un bambino e sua madre può essere indebolito a causa di iscrizione prolungato a cura di giorno. Secondo lo studio, i bambini che hanno trascorso la maggior parte del loro tempo nella cura di un'organizzazione cura di giorno hanno mostrato una lieve diminuzione della quantità di interazioni positive con le loro madri. A partire dal 2010, non ci sono informazioni pubbliche aggiuntive che suggerisce un rapporto adeguato di cura di giorno di at-casa di cura al fine di evitare legami parentali indeboliti, ma si suggerisce che i genitori cercano di spendere così tanto one-to-one tempo con i loro bambino come possibile rafforzare le relazioni parentali.

Interazione sociale

L'American Sociological Review ha pubblicato un rapporto nel 2005 da uno studio che si è concentrato sugli effetti psicologici sul comportamento sociale tra i bambini arruolati in una cura di giorno per più di 30 ore alla settimana. Lo studio ha trovato che i bambini in cura di giorno, rispetto ai bambini con at-home genitori, hanno mostrato segni di diminuzione interazione sociale, livelli di cooperazione e di una mancanza di motivazione verso compiti in classe abbassati.